
L’équipe d’Afrique du Sud collabore pour acquérir des connaissances dans trois domaines thématiques :
- Groupes sous-représentés de femmes et de filles en situation de handicap
- Santé, violence sexiste et féminicide
- Politique et gouvernance
L’éducation et la formation à travers les phases tiendront compte des politiques et de la gouvernance et réfléchiront régulièrement à l’approche de recherche elle-même.
Priorités clés
- Quels sont les écarts critiques dans les connaissances et la compréhension des défis auxquels sont confrontées les femmes et filles de la diversité en situation de handicap en Afrique du Sud?
- Quels sont les écarts critiques entre les objectifs politiques formels et les résultats en ce qui concerne la diversité des cohortes et populations de femmes et de filles en situation de handicap en Afrique du Sud?
- Comment combler ces écarts en matière de connaissances et de politiques?
- Comment peut-on amplifier les voix et les intérêts de femmes et des filles de la diversité en situation de handicap en Afrique du Sud ainsi que leur capacité à renforcer leur propre vie?
Priorités clés
- Quels sont les écarts critiques dans les connaissances et la compréhension des défis auxquels sont confrontées les femmes et filles de la diversité en situation de handicap en Afrique du Sud?
- Quels sont les écarts critiques entre les objectifs politiques formels et les résultats en ce qui concerne la diversité des cohortes et populations de femmes et de filles en situation de handicap en Afrique du Sud?
- Comment combler ces écarts en matière de connaissances et de politiques?
- Comment peut-on amplifier les voix et les intérêts de femmes et des filles de la diversité en situation de handicap en Afrique du Sud ainsi que leur capacité à renforcer leur propre vie?
Le handicap en Afrique du Sud
En 2011, environ 2,8 à 2,9 millions de personnes (7,5 % de la population) vivaient avec un handicap en Afrique du Sud.
- D’après les données du recensement de 2011, 8,3 % des femmes en Afrique du Sud avaient un handicap. Ce pourcentage diminuait à 5,57 % pour les filles de 5 à 19 ans et montait à 9,6 % pour les femmes de 20 ans et plus.
- Le gouvernement a adopté la Loi sur l’équité en matière d’emploi, qui stipule que les personnes en situation de handicap doivent représenter 2 % de la main-d’œuvre par secteur. Cependant, des données récentes suggèrent que le pourcentage actuel est plus proche de 1 %.


En Afrique du Sud, le chômage est un défi majeur touchant de nombreuses personnes en situation de handicap. Les attitudes et les pratiques en sont les principales causes, en plus de l’inefficacité de la législation relative à l’emploi.
- À la fin 2015, le Livre blanc sur les droits des personnes handicapées a montré la progression du gouvernement vers l’égalité pour les personnes en situation de handicap. Cependant, bien qu’il soit relativement inclusif, le livre blanc n’aborde pas la question de l’allocation d’un budget nécessaire pour atteindre ces objectifs.

Le handicap en Afrique du Sud
En 2011, environ 2,8 à 2,9 millions de personnes (7,5 % de la population) vivaient avec un handicap en Afrique du Sud.
- D’après les données du recensement de 2011, 8,3 % des femmes en Afrique du Sud avaient un handicap. Ce pourcentage diminuait à 5,57 % pour les filles de 5 à 19 ans et montait à 9,6 % pour les femmes de 20 ans et plus.
- Le gouvernement a adopté la Loi sur l’équité en matière d’emploi, qui stipule que les personnes en situation de handicap doivent représenter 2 % de la main-d’œuvre par secteur. Cependant, des données récentes suggèrent que le pourcentage actuel est plus proche de 1 %.
En Afrique du Sud, le chômage est un défi majeur touchant de nombreuses personnes en situation de handicap. Les attitudes et les pratiques en sont les principales causes, en plus de l’inefficacité de la législation relative à l’emploi.
- À la fin 2015, le Livre blanc sur les droits des personnes handicapées a montré la progression du gouvernement vers l’égalité pour les personnes en situation de handicap. Cependant, bien qu’il soit relativement inclusif, le livre blanc n’aborde pas la question de l’allocation d’un budget nécessaire pour atteindre ces objectifs.
Lectures recommandées
- Black, D.R., & de Matos-Ala, J. (2016). Building a more inclusive South Africa: progress and pitfalls in disability rights and inclusion. Third World Thematics: A TWQ Journal,1(3), 335-352. (Les membres du partenariat GHDI peuvent demander l’accès)
- Kenyon, K.H. (2022). Learning Case: Cape Town’s Quest for Accessible Transportation. International Centre for Local Democracy (Sweden).
- Moodley, S. (2021). Children with disabilities in South Africa: policies for early identification and education. Social Justice and Education in the 21st Century: Research from South Africa and the United States, 95-112. (Les membres du partenariat GHDI peuvent demander l’accès)
Afrique du Sud : Aperçu des engagements en matière de droits de la personne
Afrique du Sud : Aperçu des engagements en matière de droits de la personne
Lectures recommandées
- Black, D.R., & de Matos-Ala, J. (2016). Building a more inclusive South Africa: progress and pitfalls in disability rights and inclusion. Third World Thematics: A TWQ Journal,1(3), 335-352. (Les membres du partenariat GHDI peuvent demander l’accès)
- Kenyon, K.H. (2022). Learning Case: Cape Town’s Quest for Accessible Transportation. International Centre for Local Democracy (Sweden).
- Moodley, S. (2021). Children with disabilities in South Africa: policies for early identification and education. Social Justice and Education in the 21st Century: Research from South Africa and the United States, 95-112. (Les membres du partenariat GHDI peuvent demander l’accès)
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COURRIER: Centre de recherche Live Work Well, Université de Guelph, À l’attention de : EDID-GHDI, 501 MacKinnon Building, 50 Stone Rd E, Guelph, Ontario, Canada N1G 2W1

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